La mallette pédagogique

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La mallette pédagogique

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Objectif du projet : montrer aux enseignants les adaptations possibles à mettre en place pour aider leurs élèves dys.

Co-porteuse du projet : Françoise Chée

Établissements scolaires associés :

Ecole primaire de Goetzenbruck (Moselle)

Collège de Rorhbach lès Bitche (Moselle)

Collège saint Dominique et école de la Colombière à Chalon.


Francoise, maman et créatrice de Astuces pour Dys, a entreprit la mise en place d’une mallette pédagogique qui réunirait des outils d’adaptation tels que :

  • des outils que l’on trouve dans les commerces non spécialisés : thamographe, maped ..
  • des outils que l’on trouve dans des boutiques en ligne spécialisées
  • des outils informatiques
  • des outils téléchargeables… ou que l’enseignant peut acheter
  • des cartes mentales pour une approche différente de l’apprentissage

« Ayant des rapports professionnels très privilégiés avec les enseignants dont l’enseignante réfèrente de mon secteur  (…) j’ai déjà eu la chance d’intervenir dans des classes pour montrer que de toutes petites adaptations faciles à mettre en place changent déjà énormément la donne pour les enfants dys . Etant à la recherche de toutes les astuces possibles pour alimenter la page astuces pour dys, et ayant énormément de messages privés d’enseignants  je me rends compte que malheureusement ceux-ci ne sont pas assez informés et formés aux troubles dys.  Une malette pédagogique telle que celle que nous voudrions créer permettrait aux enseignants de toutes les académies d’utiliser le matériel proposé pour l’essayer avec leurs élèves avant de les faire acheter soit par l’école soit par les parents (coussin d’assise, table ergonomique…). »


« Notre projet est tout à fait légitime, l’enseignante référente de mon secteur est plus que partante pour que nous puissions réaliser cette mallette pédagogique.

Gagner votre concours nous permettrait de financer ce projet. »


« Notre facebookhttps://www.facebook.com/astucespourdys/

Je ne suis pas encore en association, le projet est en cours .

MERCI ! »

 


 

 

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